当教室では、授業の最後の10分間、先生と生徒が入れ替わり その日学んだ内容を生徒自身の言葉で説明する「スピーチ」 タイムを行っています。
学んだ内容は、ただ聞いただけ・解いた だけでは理解があいまいなまま残ることがあります。
しかし、
「自分の言葉で説明できる」=「本当に理解できている」
ということ。
スピーチを通して、
✔ 頭の中を整理する
✔ 知識を言語化する
✔ 「分かったつもり」を防ぐ
こうしたプロセスが生まれ、学習内容が確実に定着します。
スピーチには、学力面以外にもさまざまな良い影響があります。
人前で話す力がつく
自信を持って話せる経験は、受験だけでなく将来にも必ずプラスになります。
思考力が磨かれる
「どう説明すれば分かりやすいか」を考える過程で、筋道立てて考える力が育ちます。
主体的な学習姿勢が身につく
「最後に発表する」という意識が、授業の集中力を自然と高めます。
■ “堂々と話せる生徒” を育てたい
学力はもちろんですが、自分の考えを言葉にして伝えられる生徒 を育てることも、私たちの大切な役割だと考えています。
毎日のスピーチを積み重ねることで、子どもたちは確実に成長していきます。
今日も、教室ではたくさんの“学びの言語化”が生まれています。
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個別指導塾ノーバス熊本尾ノ上校
onoue@nohvas-juku.com
096-285-7822
11月某日の土曜勉強会は、ほぼ満席になるほど多くの生徒が学習に取り組んでいました。
先週の土曜日、テスト直前対策として 山本先生による社会の特別講座 を行いました。
今日の学習テーマは「計画力」です。当教室では、希望者にテスト前 「学習計画表」 を作成しています。
これは、ただの予定表ではなく
・今の自分の理解度を整理する
・今日の学習目標を明確にする
・やるべき内容を優先順に並べる
・終了後に振り返りができる
といった、学習効果を大きく高めるための大切な工程です。
「何を」「どの順番で」「どれくらい」進めるかを自分で考える力は、定期テストだけでなく、受験勉強にも絶対に必要になります。
特に成績が伸び悩む生徒ほど、“計画があいまい・立てた計画を見返していない” という共通点があります。
当教室では、講師が丁寧にサポートしながら、生徒自身が“自分で動ける学習者”へ成長していくことを大切にしています。
計画が整うと、学習の迷いが減り、集中力も高まります。
今日もこの計画表をもとに、やるべき学習をコツコツ進めていきます。
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